Family Coach

 

Infatti, il contesto in cui oggi si esplica il rapporto tra il genitore e il minore è al centro di un processo che si polarizza su due termini di una contraddizione: da una parte, la centralità delle responsabilità che il genitore si trova a dover gestire e delle quali sente -sempre più- di doversi fare carico; dall’altra, la progressiva riduzione e svalutazione delle “naturali” pratiche educative, continuamente minacciate da modelli psicologici e pedagogici che, ramificandosi esponenzialmente (attraverso i diversi media dell’informazione, dello spettacolo, dell’intrattenimento), finiscono per generare l’immagine di un adulto perfetto, dotato di un modus educandi senza difetti con cui l’adulto vero e in carne e ossa è continuamente costretto a confrontarsi, restandone spesso avvilito e maturando quel senso di impotenza che ha enormi responsabilità quando si parla di “genitori assenti”, “famiglie indifferenti”, “società senza padre”, etc.

 

Per questo l'intervento con le famiglie, laddove il disagio e il malessere si manifesta, deve essere in grado di valorizzare le loro esperienze e le loro appartenenze, ma anche accogliere e promuovere uno sguardo autocritico sul loro sapere e le loro pratiche educative affinchè le loro relazioni si aprano a nuove possibilità e orizzonti.

Il Family Coach si rivolge all'intero gruppo familiare al fine di individuare le risorse individuali e collettive capaci di promuovere e produrre un positivo e benefico cambiamento delle condizioni di difficoltà, impasse, disagio che spesso giungono a colpirlo, malgrado tutte le buone intenzioni dei suoi membri.

PERCORSI DI AIUTO E ACCOMPAGNAMENTO:

• alla gestione delle crisi famigliari;
• alla costruzione di un duraturo progetto di coppia;
• alle fasi di riflessione prematrimoniale;
• agli effetti delle patologie che colpiscono uno o più membri della famiglia;
• al riequilibrio delle dinamiche e dei rapporti familiari incrinati;
• alle coppie in crisi che desiderano ristabilire il loro rapporto;
• al rapporto con il partner;
• alla comunicazione e della relazione coi figli;
• alle problematiche dell'infanzia e dell'adolescenza;
• alla genitorialità nell'infanzia e nell'adolescenza;
• alla valutazione e alla correzione del progetto educativo genitoriale;
• alla comunicazione intrafamigliare;
• alla coppia come progetto affettivo e esistenziale;
• alla maternità e alla post-maternità;
• a bambini e ragazzi con genitori separati o in fase di separazione.